對于正在學習或者已經(jīng)實踐的程序員來說，在鉆研技術(shù)的路上，少不了書上、教程中為本身指點迷津的技術(shù)大大，更少不了技術(shù)論壇上分享技術(shù)干貨的技術(shù)牛人。
6 月 15 日，滬江技術(shù)學院請來了不停磨礪技術(shù)，而且樂于輸出分享的技術(shù)網(wǎng)紅——「Android 首席醫(yī)生」徐宜生。
你有可能沒有見過他本人，但你說不定早已聽過他的課，讀過他的文章。
徐宜生個人照片
雖然長著一張散發(fā)著睿智光芒的娃娃臉，徐宜生可是「當當評分五顆星，評論 1109 條」既會敲代碼又會寫書的男人。
徐宜生出版的書籍
徐宜生個人簡介：
徐宜生，曾就職于上海 TCL 通訊，負責 Alcatel(阿爾卡特)手機 ROM 的定制開發(fā)，現(xiàn)就職上海滬江，任高級 Android 開發(fā)工程師一職，著有《Android 群英傳》、《Android 群英傳：神兵利器》兩書，CSDN 博客專家，慕課網(wǎng) Android 講師，活躍于 Android 社區(qū)，喜歡整潔的代碼和簡潔的架構(gòu)，樂于拓展新的技術(shù)和知識，熱衷于分享本身的經(jīng)驗和感悟，博客拜候量近 130w，視頻學習量近 50w。
以下為徐宜生接受滬江技術(shù)學院的專拜候答：
Q&A
Q： 我第一次知道徐宜生這個名字，是在看到《Android 群英傳》這本書的時候，時隔不久你又寫了第二本《神兵利器》，是什么促使了你寫這第二本書?
A： 第一本書由于篇幅和主題的限制，主要講解了 Android 開發(fā)提高的一些知識點，而之前準備的一些關(guān)于開發(fā)工具的使用技巧相關(guān)的內(nèi)容就刪掉了，所以在第二本書，就著重講解了如何利用工具來提高 Android 開發(fā)的效率。我認為，一個工程師必然要善于利用工具來解決問題，希望大家能夠多使用工具，不但僅提高開發(fā)效率，也提高開發(fā)質(zhì)量。
Q： 你之前在 TCL 做的是偏系統(tǒng)層的開發(fā)，和目前滬江在做的事情似乎毫無共同點，為什么會選擇來到滬江?
A： 其實在 TCL 的這段時間里，我也一直在業(yè)余時間學習 Android App 開發(fā)，也有了必然的基礎，而在 TCL 工作過程中，主要接觸的是 framework 層的開發(fā)，這又讓我對底層的實現(xiàn)原理有了比較深刻的認識，實際上對 app 上層開發(fā)是非常有幫手的。在工作了一段時間后，底層的知識了解的差不久不多了，逐漸發(fā)現(xiàn)個人的興趣點還是偏上層開發(fā)，所以就來了滬江。
Q： 到目前為止，可以說你已經(jīng)對整個 Android 都非常了解，我們都知道 Android 體系是很龐大很復雜的，能熟悉一部分已屬不易，能談談你是如何進行學習的嗎?
A： 對 Android 都非常了解可不敢說，我一直認為，學習 Android 必然要站在必然的知識體系的基礎之上，在了解大的架構(gòu)的情況下，提高上層開發(fā)的熟練度，再對底層實現(xiàn)原理進行一些了解和分析，掌握思想和設計思路，這樣可以加強我們對上層的理解，針對每一塊知識點進行反復。同時，對于類似的知識點進行類比和延展學習，發(fā)現(xiàn)他們之間的聯(lián)系，這樣舉一反三，融會貫通，相信很快就可以建立本身的知識體系了。最后把工作中遇到的知識點進行有針對性的學習，逐漸豐富本身的知識體系。
Q： 在學習的過程中，你遇到過什么樣的困難?有沒有一些心得可以分享一下?
A： 學習的最大困難，莫過于沒有堅持學習的動力。其實每個人都是這樣，我覺得學習必然要有積極的效果反饋，這樣才能激勵本身堅持學習，對于我來說，就是通過寫博客來獲得這種正面的效果反饋，在學習過程中，我會將學習的內(nèi)容整理成博客，并分享給其他開發(fā)者，不管是從留言，還是拜候量、贊賞，這些都是一些非常好的效果激勵。久而久之，養(yǎng)成習慣之后，就可以良性循環(huán)了。
Q： 站在你的角度，你覺得滬江目前的 Android 技術(shù)最大的瓶頸是什么?
A： 滬江目前的技術(shù)實力已經(jīng)非常不錯了，我認為主要的瓶頸在于一些新技術(shù)的推廣工作上。由于業(yè)務線的壓力比較大，很難將一些比較好的新技術(shù)利用到實際開發(fā)中，導致開發(fā)的技術(shù)一直中規(guī)中矩，沒有什么能夠創(chuàng)新的內(nèi)容，特別是一些能夠提高開發(fā)效率和用戶體驗的技術(shù)，希望我們在后面能夠有所改不雅觀。
Q： 簡單說說你在滬江的工作吧，以及在工作中，你認為最重要的是什么?
