物聯(lián)網(wǎng)是通過射頻識別、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定的協(xié)議，把任何物品與互聯(lián)網(wǎng)連接起來，進行信息交換和通訊，以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。通過視頻識別、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等信息傳感設(shè)備，按約定協(xié)議，把任何物體與互聯(lián)網(wǎng)相連接，進行信息交換和通信，以實現(xiàn)對物體的智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的一種網(wǎng)絡(luò)。把更多物品中被嵌入傳感器，從而獲得了通訊能力。由此構(gòu)成的信息網(wǎng)絡(luò)能夠創(chuàng)造新的業(yè)務(wù)模式，改進業(yè)務(wù)流程，并降低成本和風險。
作為國內(nèi)電子整機的重要生產(chǎn)基地，珠三角地區(qū)圍繞物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用設(shè)備制造、系統(tǒng)軟件集成、網(wǎng)絡(luò)運營服務(wù)以及應(yīng)用示范領(lǐng)域，重點進行創(chuàng)新能力建設(shè)和核心技術(shù)突破，著眼于農(nóng)村信息技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及提升城市管理信息化水平，主要集中在廣東、福建等地區(qū)。比如廣東省在物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，憑借其在電子信息產(chǎn)業(yè)方面的基礎(chǔ)優(yōu)勢，在物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)方面多點布局。廣東將廣東省無線射頻識別產(chǎn)業(yè)園區(qū)、中國移動南方基地、廣東省衛(wèi)星導航產(chǎn)業(yè)示范基地等，作為廣州市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的重要載體。
同時作為國內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)重要的研發(fā)、設(shè)計、設(shè)備制造及系統(tǒng)集成基地，環(huán)渤海地區(qū)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用廣泛、網(wǎng)絡(luò)傳輸方式多樣化、關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)實力強勁、感知結(jié)點產(chǎn)業(yè)化普及與應(yīng)用程度較高，主要集中在河北、北京、天津等地區(qū)。比如北京市有關(guān)部門已采用RFID、傳感器、GPS監(jiān)控、視頻監(jiān)控等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在多個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了自動化的監(jiān)測和管理。正在實施的“感知北京”示范工程項目也覆蓋了眾多民生領(lǐng)域。與此同時，北京聚集著豐富的物聯(lián)網(wǎng)高端科研創(chuàng)新資源，有非常強大的研發(fā)實力。在物聯(lián)網(wǎng)的核心技術(shù)研發(fā)、傳感器、網(wǎng)絡(luò)傳輸、云計算和行業(yè)應(yīng)用等關(guān)鍵環(huán)節(jié)形成了比較完整的產(chǎn)業(yè)鏈，在產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新方面有比較好的基礎(chǔ)。
國內(nèi)最大的物聯(lián)卡交易平臺：物聯(lián)卡之家（）指出，雖然我國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展起步也較早，在產(chǎn)業(yè)集群方面也有了實質(zhì)的突破，但在關(guān)鍵技術(shù)及相關(guān)標準及產(chǎn)業(yè)化水平等方面還有所欠缺，所以可以借鑒國外諸如美國、歐洲、日本先進技術(shù)，通過國際合作，不同層次的、不同渠道的、不
同方式的交流溝通，估計國內(nèi)企業(yè)、相關(guān)機構(gòu)與國外企業(yè)及相關(guān)機構(gòu)合作并成立技術(shù)研發(fā)機構(gòu)。同時，估計國內(nèi)發(fā)展較為落后的區(qū)域多學習、借鑒上海、無錫等發(fā)達地區(qū)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，能對我國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)“全面開花”起到積極作用。
另外，還要應(yīng)努力培養(yǎng)勞動力的素質(zhì)，要有長遠發(fā)展的眼光。將低端的勞動力發(fā)展至具有一定操作水平與技能的初級技術(shù)人員，在一定程度上節(jié)約聘請技術(shù)人員的勞動力成本。政府相關(guān)部門在涉及文化知識和技能素質(zhì)的教育培訓問題時應(yīng)充分履行自身職責從而較為有效地彌補外來務(wù)工人員在此方面的欠缺，其中可以通過對當?shù)亟逃Y源的充分利用來實現(xiàn)教育平臺的搭建。在職業(yè)技術(shù)學院等專業(yè)技術(shù)學校開展有關(guān)職業(yè)方面的培訓班，包括職業(yè)技術(shù)、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)心理等各方面。同時對于崗前、在崗、轉(zhuǎn)崗等各個職業(yè)階段也進行充分的教育培訓，給予外來務(wù)工人員平等接受教育的機會。與此同時，要積極鼓勵外來務(wù)工人員自己主動學習，通過理論與實踐的學習提高自己的技術(shù)水平，并且努力參加自學考試和專業(yè)技術(shù)職稱資格考試。
企業(yè)應(yīng)對外來勞動力的綜合素質(zhì)與學習能力進行初步評估，從中挑選有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工進行重點培養(yǎng)，讓初級技術(shù)人員進行一對一輔導，使其盡快成長成為能夠獨當一面，靈活操作的初級技術(shù)人員。企業(yè)對員工的培養(yǎng)最終將會深刻體現(xiàn)在員工對企業(yè)的忠誠度方面，員工將會對企業(yè)有較強的歸屬感，并為其發(fā)展盡心盡力。
