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鍛造學生的道德品質(zhì)
我國的傳統(tǒng)文化當中，處處都凸顯著對于道德品質(zhì)的要求，并且將道德視為評價一個人的綜合素質(zhì)的基本元素。在學生的養(yǎng)成教育當中，傳統(tǒng)文化的道德意識以及對高尚人格的塑造，能夠幫助學生正確判斷善惡、真?zhèn)?、對錯，形成內(nèi)化于心的、嚴格自律的道德品質(zhì)，傳承中華民族的精神與文化魅力，具有凈化思想、指導行為的影響力。
