學(xué)習(xí)是一個永恒的話題，從古至今，學(xué)習(xí)的重要性不言而喻，尤其在今天互聯(lián)網(wǎng)快速變革的時代，其重要不言而喻。認知迭代升級是 21 世紀人類獲得良好生活質(zhì)量的基本能力。但學(xué)習(xí)的手段和方式卻千百年來未曾發(fā)生什么變革，從古代的私塾教育到今天的學(xué)校教育，依舊是傳統(tǒng)模式，例如學(xué)習(xí)對于大多數(shù)人缺乏趣味性，只有少部分人養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自發(fā)性學(xué)習(xí)；以結(jié)果為唯一導(dǎo)向認證的詬病，而學(xué)習(xí)的過程軌跡又不成完整科學(xué)的記錄；學(xué)習(xí)的教育資源稀缺與教育成本昂貴等等。
雖熱人們一直在想措施讓學(xué)習(xí)變的更高效和更便捷，但始終沒有什么突破性進展，即即是互聯(lián)網(wǎng)到來，就目前看來仍然沒有革命性的改變。區(qū)塊鏈技術(shù)的誕生讓學(xué)分鏈的團隊看到了一種可能。學(xué)分鏈基于區(qū)塊鏈技術(shù)，發(fā)行名為學(xué)分幣（XFB）的Token。學(xué)分鏈聯(lián)盟致力革新并滿足各種教育場景需求，例如：讓學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中獲得學(xué)分幣獎勵。拿到學(xué)分幣的人，可以在支持學(xué)分幣的教育培訓(xùn)機構(gòu)，以優(yōu)惠的價格購買更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，降低學(xué)習(xí)成本，讓學(xué)習(xí)機會更加平等。教育機構(gòu)加入學(xué)分幣聯(lián)盟可以便捷的接入更前沿的教育科技，同時企業(yè)品牌與產(chǎn)品獲得社會權(quán)威度、信度與認可度。學(xué)分幣的發(fā)放，還可以通過學(xué)分鏈來記錄真實的學(xué)習(xí)軌跡，用于學(xué)習(xí)成績或者學(xué)歷的認證評定重要參考。使整個學(xué)習(xí)過程具有激勵性。利用區(qū)塊鏈的去中心化、不成篡改性、全網(wǎng)公開性的特質(zhì)將整個學(xué)習(xí)過程透明化、可記錄，更公平的把平等自由的教育理念踐行推廣。
對于學(xué)習(xí)者來說，其實學(xué)分鏈發(fā)行的學(xué)分幣類似于航空公司的里程積分。但是在傳統(tǒng)的里程積分模式里，無法控制里程積分的發(fā)放總量，各個航空公司之間的里程積分需要有一個復(fù)雜的兌換比率，里程積分也沒有升值的空間，所以雖然里程積分聯(lián)盟模式已經(jīng)得到廣泛的應(yīng)用，但是還不是很完善。如果單純的將歷程積分模式應(yīng)用到學(xué)習(xí)上面，并不能有效的解決學(xué)習(xí)傍邊依賴于自發(fā)性、過程不成控制和記錄、成本昂貴的問題。而基于區(qū)塊鏈技術(shù)的學(xué)分幣，發(fā)放的總量是恒定的，統(tǒng)一的學(xué)分幣體系制止了兌換的麻煩，而且學(xué)分幣也具有升值的空間。這樣可以有效克服傳統(tǒng)里程積分體系的毛病，提高學(xué)習(xí)的激勵效用。
別的，學(xué)分鏈對于學(xué)習(xí)者來說最重要的一點是學(xué)習(xí)過程可記錄以及學(xué)習(xí)結(jié)果的認證，區(qū)塊鏈的技術(shù)保證了鏈上的數(shù)據(jù)不成篡改和偽造，目前教育行業(yè)，偽造證書、代考、替考等等造假事件屢見不鮮，這也嚴重打擊了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性，也必然成都上降低了證書的含金量和可信度。學(xué)分鏈則可以有效記錄學(xué)習(xí)過程及認證學(xué)習(xí)結(jié)果，做到透明公開，這使得學(xué)習(xí)的結(jié)果更具有公正性和說服力，對學(xué)習(xí)者本人來說也是一件好事情。
對于教育機構(gòu)、視頻辦事商來說，學(xué)分鏈促進了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)，增加了機構(gòu)和視頻辦事商的收入，機構(gòu)和視頻辦事商再將一部分收益讓利給基金會，或者回購學(xué)分幣給基金會?；饡侔牙娣窒斫o學(xué)習(xí)者，形成了良性的循環(huán)，將有效提高學(xué)習(xí)的效率和便捷程度。
學(xué)分鏈可以說是區(qū)塊鏈進軍垂直領(lǐng)域教育行業(yè)的一個標(biāo)識表記標(biāo)幟性項目，，它有效解決學(xué)習(xí)傍邊自發(fā)性不足、成本昂貴以及過程不成記錄的問題，區(qū)塊鏈與教育的結(jié)合，優(yōu)秀的場景解決方案層出不窮，必將行業(yè)推向一個前所未有的高度，讓我們一起期待學(xué)分鏈為我們開啟全民學(xué)習(xí)的新時代。
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